El nom de la classe és un referent pels infants i serveix per identificar el grup en diverses situacions educatives i lúdiques.
És un bon recurs didàctic donar l’oportunitat de triar el nom als nens i nenes; i així, a partir dels seus interessos fomentar la cohesió de grup.
Les capacitats que més es potencien amb aquesta proposta són:
• Aprendre a pensar i a comunicar.
• Aprendre a conviure i habitar el món.
Els objectius a assolir pels infants són:
• Saber expressar l’opinió personal.
• Respectar les aportacions dels altres.
• Conèixer i respectar el procés d’elecció del nom.
• Aprendre a identificar-se amb el nom escollit de la classe.
• Sentir la pertinença a un grup.
Durant els primers dies del curs es proposa als infants triar un nom per a la classe. Es pot deixar oberta la proposta o tancar-la identificant un tema (animals, oficis, planetes...).
El procés de triar el nom de la classe pot durar un matí o uns dies, depenent del plantejament de les activitats que es proposin.
El primer dia d’escola, després de les activitats d’acollida, s’explicarà que la classe encara no té nom i cal trobar-ne un que agradi tothom. Aleshores, s’inicia el procés.
El nom de la classe és un referent pels infants i serveix per identificar el grup en diverses situacions educatives i lúdiques.
